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一体化课堂教学机欠佳点的修复方式
一体化课堂教学机欠佳点的修复方式
·油性记号笔挤压法
开启课堂教学机，将屏幕设置为全黑(或别的与不太好的颜色产生迥然不同的单色) ，便于亮点清楚。找一支圆润的笔帽，用笔帽抵住笔头轻轻地挤压，这时候会见到白光灯，要是没有，能够略微提升幅度。历经大概5 ~ 10次挤压，lcd屏流动性内的显示屏能够让卡死的清晰度恢复过来，随后让亮点消退。
·热毛巾传热介质
应用笔帽挤压显示屏很有可能会造成 显示屏毁坏，由于客户用劲过大。假如教学一体机的生产厂家担忧沒有恰当把握幅度，大家还可以用更安全性的热毛巾传热介质来修复亮点。将毛巾泡浸在开水中。假如很有可能，用火加温面盆，直至底端发生汽泡。随后取出毛巾，戴上带绝缘性的手套甩干。将热毛巾放到有亮点的显示屏上，尽可能确保发热量集中化在亮点处，缩小10分鐘上下，使显示器內部的lcd屏遇热流动性，进而使亮点消退。
·手机软件修复法
伴随着电视机商品的作用愈来愈丰富多彩，大家还可以用手机软件来调整缺陷。以液晶显示屏为例子，它联接大家的电视和电子计算机，将信号源转换到适度的端口号，打开软件，将显示器设置为屏幕分辨率，随后关闭程序手机屏保。如果有好几个高亮度一部分，能够在“闪亮对话框”选择项中设定闪亮频次。这时在显示屏上面发生一些闪动点，用电脑鼠标拖拽他们到亮点部位，与此同时右键来设定他们的颜色。
